为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实立德树人根本任务，进一步加强我校辅导员队伍专业化、职业化建设，7月9日上午，党委学生工作部（学生处）举办辅导员职业技能培训。辽宁大学马克思主义学院院长、教育部辅导员培训和研修基地常务副主任谢晓娟教授应邀作专题报告。全体专职辅导员及入选2026年度“青蓝工程”兼职辅导员项目的专任教师参加培训。

谢晓娟教授以《新时代高校思政工作政策导向、理论前沿与实践路径》为题，围绕“政策导向、理论前沿、实践路径、素养提升”四个维度展开系统讲授。在政策导向层面，她从国家基础法律、党内法规与顶层思政文件、教育部核心部门规章三个层面，对《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（43号令）等法规政策进行了系统梳理，帮助辅导员准确把握工作的根本遵循。在理论前沿层面，她深入阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想对辅导员工作的指导意义，重点讲解了马克思主义经典著作中关于人的全面发展学说、实践育人理论、网络思政与数字育人理论、心理育人研究等内容，并结合数智时代思政研究面临的挑战与机遇，分析了大数据、人工智能等技术赋能辅导员工作的现实路径。在实践路径层面，她提出辅导员工作应从“思想引领、事务管理、成长服务”三个维度发力，构建全员、全过程、全方位、全领域育人大格局，创新网络思想政治教育，善用人工智能提升育人实效。在素养提升层面，她系统阐述了辅导员从新手型到专家型的四级职业发展阶梯，强调政治素养、理论素养、专业素养、信息素养、沟通素养、研究素养六大核心素养的培育路径。

培训中，谢晓娟教授结合当前高校思政工作面临的复杂形势，深入分析了意识形态斗争、网络空间治理、青年学生思想特点等新挑战，强调辅导员要把握网络传播规律，掌握网络话语权，构建清朗网络空间，同时注重人文关怀与情感联结，防范技术依赖与伦理风险。她还结合国家社科基金重大项目和教育部专项课题，为辅导员开展理论研究提供了选题方向与申报建议。

此次培训是我校推进辅导员队伍专业化、职业化建设的重要举措，旨在帮助辅导员提升理论素养与政策把握能力，增强育人工作的针对性与实效性。参训辅导员纷纷表示，报告内容系统深入、紧贴实际，既有政策高度，又有理论深度，更有实践温度，为今后开展学生思想政治教育工作提供了明确的方向指引和方法指导。学校将持续完善辅导员培训体系，搭建成长平台，推动辅导员队伍在立德树人实践中不断精进，努力成为学生成长成才的引路人。