为深入学习贯彻习近平总书记关于学生心理健康工作的重要论述，全面落实公安部党委、辽宁省委教育工委关于加强大学生心理健康教育工作的部署要求，深化“四全育人”工作，提升干部教师心理健康育人能力，5月27日，学校召开党委理论学习中心组（扩大）学习会暨心理健康育人能力提升专题培训会。学校党委书记赵斌主持会议并讲话，在沈学校党委理论学习中心组成员，全体研究生导师、辅导员，党委学生工作部、研究生院干部教师参加会议。

会议邀请北京理工大学博士生导师、中国心理学会临床心理学注册工作委员会主任委员贾晓明教授作专题辅导报告。贾晓明教授立足高校心理健康教育发展前沿，紧扣公安院校办学特色，系统阐释五育并举背景下心理教育生态环境适配的重要意义，深入剖析公安院校学生心理素养分层特征与差异化表现，细致讲解师生沟通技巧、心理疏导方法及危机干预实操策略，为学校构建具有公安特色的学生心理健康教育体系提供了专业指导和路径遵循。报告理论视角新颖、问题剖析精准、举措务实管用，具有很强的指导性、针对性和可操作性。

会议强调，要提高政治站位，压实育人责任，夯实心理育人坚实根基。要坚守政治建校、忠诚育警办学根本，把心理育人深度融入思想政治教育整体布局，树立全员育人理念。要细化层级职责，严格落实校领导分片包干制度、二级学院主体管理制度、职能部门协同联动制度，压实辅导员、研究生导师一线育人直接责任，坚决杜绝责任悬空、层层甩推、履职不到位等现象，确保各项工作有人抓、有人管、能落地。紧盯问题短板，全面查摆心理育人工作薄弱环节，破解工作堵点难点，打通心理育人落地落实“最后一公里”。

会议强调，要倾情知生爱生，坚持严爱相济，全面提升一线育人实操能力。要精准摸排学情，主动深入学生一线，精准掌握学生思想动态、性格特点和现实困难，充分结合公安院校警务化管理模式特点开展心理关怀。秉持严爱相融育人理念，在严格管理中磨砺学生作风意志，在温情疏导中守护学生心理健康。加强心理健康专业知识学习，熟练掌握心理危机识别、情绪疏导、分级转介等实操技能，严守学生心理信息保密底线，尊重学生人格尊严。

会议强调，要凝聚协同合力，深化全域联动，依托“四全育人”完善系统育人格局。要树牢全校一盘棋育人理念，抓实全员育人，推动心理育人融入教育教学、行政管理、后勤服务各方面。抓实全程育人，遵循学生身心成长规律，将心理健康教育贯穿学生培养全流程，推动工作重心从事后干预向前置培育、从重点关注向普惠教育转变。抓实全方位育人，健全五级心理预警网络，深化家校企医协同机制，统筹均衡调配校区心理资源，构建多层次、立体化、全覆盖的公安特色心理育人工作体系。抓实全领域育人，立足公安院校办学定位与人才培养目标，通过多领域同步发力、精准发力，全面延伸心理育人触角，切实提升心理育人实效性。

会议要求，要以此次专题培训为契机，切实把学习培训成果转化为思想自觉、工作思路和履职实效，牢记“育人先育心、心正则行端”，以高度的责任感和使命感扎实推进心理健康育人各项工作，用心守护学生身心健康成长，以高质量心理育人成效助力学校事业高质量发展。